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　　⑻琼（qióng）楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。 ⑼不胜（旧读 shēng）：经不住，承受不了。胜：承担、承受。 ⑽弄清影：意思是诗人在月光下起舞，影子也随着舞动 弄：玩弄，欣赏。 ⑾何似：一说何时；何如，哪里比得上。 ⑿转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低 地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。朱阁：朱红的华丽楼 阁。绮户： 雕饰华丽的门窗。 ⒀不应有恨，何事长（cháng）向别时圆：（月儿）不该（对人们）有什么怨 恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢？何事：为什么。 ⒁此事：指人的“欢”“合” 和月的“晴”“圆”。 ⒂但：只。 ⒃千里共婵（chán ）娟（juān）：只希望两人年年平安﹐虽然相隔千里，也 能一起欣赏这美好的月光。共：一起欣赏。婵娟：本意指妇女姿态美好的样子， 这里指月亮。 [1] [2]

　　对于这首《水调歌头》历来都是推崇备至。《苕溪渔隐丛话》说：“中秋词， 自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”认为是写中秋的词里最好的一首，这是 一点也不过分的。这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既 有理趣，又有情趣，很耐人寻味。它的意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明 月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水 一般的语言，至今还能给我们以健康的美学享受。

　　我欲乘风归去,又恐琼楼玉字,高处不胜寒。 我想驾着长风回到天上,又恐怕经不起那月中官殿的高寒。 乘:驾。归去:这里是回到天上去。琼楼玉字:美玉造成的楼宇,这是想像中的仙 宫。不胜:经不住,承担不了。胜,能承担,经得起。我欲乘风归去 ,明白地说出了 他的这种意念。他幻想忘掉一切,使精神有所寄托,可是他又顾虑琼楼玉宇,高处不 胜寒 ,未能忘情于现实。这里,天上和人间;幻想和现实,出世与入世两方面都吸引 看他,使他处主矛盾之中。 起舞弄清影,何似在人间。 月下起舞,清影随人,清冷的月官怎比得上人间。 弄:玩弄,欣赏。何似:哪像是,怎比得上。月下起舞,清影随人,直令词人陶醉。 这境遇没有天上的高寒,却有人间的温暖。“何似在人间” ,这是词人起舞弄清 影”的感受。这时作者的思想从天上的幻境回到了地上的现实，表现了作者对人 间生活的赞美和热爱。 下阔写对月怀人。由感伤离别转而为对离人的祝福。 转朱阁,低绮户,照无眠。 月光转过朱红色的楼阁,贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。

　　（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又 恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月 有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟⒃。 【词句注释】 ⑴水调歌头：词牌名，又名“元会曲”“台城游”“凯歌”“江南好”“花 犯念奴”等。双调九十五字，平韵（宋代也有用仄声韵和平仄混用的）。相传隋 炀帝开汴河自制《水调歌》，唐人演为大曲， “歌头”就是大曲中的开头部分。 ⑵丙辰：指宋神宗熙宁九年（1076）。这一年苏轼在密州（今山东省诸城市） 任太守。 ⑶达旦：到天亮。 ⑷子由：苏轼的弟弟苏辙的字，与其父苏洵、其兄苏轼并称“三苏”。 ⑸把酒：端起酒杯。把，执、持。 ⑹天上宫阙（què）：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。 ⑺乘风：驾着风；凭借风力。归去:回到天上去

　　不应有恨,何事长向别时园？ 它跟人不应该有什么怨恨,为什么总是在别离时又亮又圆? 不应:这里是不应该的意思。何事:为什么。这是词人怅恨久别,用埋怨的口吻 对月亮无可奈何的发问。不应有恨 ,而恨在其中。但词人很快领悟到离别是人 生无法解决的永恒的遗憾,因而自解自叹了。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 人间有离别的痛苦、团聚的欢欣,月亮也会阴藏晴出,团圆残缺。这些事自古 以来难得圆全。人月无常,自古皆然。人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样,两者都 是自然的常理,是人生无法克服的遗憾。既然如此,惟望各自珍重了。 但愿人长久，千里共婵娟。 但愿我们岁岁平安,远隔千里,共对这明月互相祝福 词人终于以理遣情,希望从共赏明月中互致慰藉,离别之憾可以从兄弟友爱中 获得补偿,这样也就能做到“不应有恨”了。全词以美好的境界结束。结句与上 阙起舞弄清影，何似在人间一样，是积极乐观的。 这首词反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消 极遁世”的念头,表现了旷 r 达的胸造出幽深高远的境界,具有强烈的艺术感染力。

　　朱:朱红,正红色。阁:我国旧时一种楼房,可供游人休息、远眺、供佛、藏书之 用。绮户:雕花的窗户。绮,有花纹或图案的丝织品。这三句写月光的转移。“转 照低表示夜深。无眠表示离情正浓。朱阁 绮户与上阙琼楼玉字对照,既 写月,也写月下离人。这就自然过渡到怀念了由的手足深情,引出下面“何事一问。